Восени 1923 року Гетеборзька школа економіки відкрила свої двері для перших одинадцяти студентів. Але коли школа святкує 100-річчя, більше уваги приділяється поглядам вперед, ніж назад. Директор Пер Крамер знає, що потрібно від учнів у майбутньому.
Вже століття тому Гетеборзька школа економіки міцно вкоренилася в діловому світі. Школа виросла з ініціативи місцевого ділового співтовариства та державного управління в тодішній Західній Швеції.
«У них було чітке бачення бізнес-школи з широким дисциплінарним складом і тісними зв’язками з бізнесом, державним сектором і потужним міжнародним грантом. Це ДНК, яка слідкує за нами відтоді, хоча структура, звичайно, оновлювалась і з часом набувала нових виразів», — каже директор Пер Крамер.
Це може бути цікаво озиратися назад, але наукові кола не хочуть надто зосереджуватися на історії. З ювілейним 2023 роком амбіція полягала в тому, щоб дивитися вперед і розглядати виклики та можливості.
«Ми готуємо молодих людей до професійних ролей, які мають велике значення для розвитку суспільства, але зараз ці ролі надзвичайно швидко змінюються. Щоб зберегти суспільну значущість, ми повинні проводити зовнішній аналіз, щоб зрозуміти, якими будуть навички та база знань завтрашнього дня», — каже Пер Крамер.
За словами ректора, критичні виклики стосуються насамперед сталого розвитку та геополітики.
«Ми стикаємося з екзистенційними викликами у вигляді зміни клімату, втрати біологічного різноманіття та маємо гостру потребу впоратися з соціальною, економічною та екологічною стійкістю. У той же час у нас прискорюються соціальні зміни, які глибоко впливають на нас у формі геополітичної напруженості», — каже він і продовжує: «Світ потребує ефективної багатосторонності для вирішення основних спільних проблем, і ми повинні краще стежити за цими подіями через дослідження та передавати знання про цю дедалі складнішу систему нашим студентам».
Розвиток штучного інтелекту також називають складним завданням, хоча студенти цікавляться цим явищем і не бояться розвитку ШІ. «Існує кричущий попит на знання з цього предмету», — каже Пер Крамер.
Щоб дати учням найкращі умови для майбутнього, школа проводить постійний діалог із зовнішнім світом, як на національному, так і на міжнародному рівнях. Додатково на честь річниці. «Цього року, наприклад, ми провели відкриті семінари з регіоналізації міжнародної торгівлі та прийняли кількох іноземних гостей. І протягом останніх десяти років ми послідовно вводили ці питання в освітні програми», – каже Пер Крамер.
https://www.di.se/nyheter/rektorn-vi-star-infor-existentiella-utmaningar/